Например, с чемпионкой России, воспитанницей ЦСКА, многократным призером различных соревнований Виолеттой Маликовой, которой всего 13 лет, восемь из них связано с гимнастикой, и, как сказала она воспитанницам, «я уже половину своей жизни провела в гимнастике. То есть, если я уйду из гимнастики - не знаю, что буду делать». На что девочки дружно ответили: «Приходи к нам!».

Разговорились с Ксенией Семеновой, которая в составе женской сборной России по спортивной гимнастике на чемпионате Европы 2008 года завоевала две золотые медали – в соревнованиях на бревне и на брусьях. Ксения зашла в зал, где за тренировкой спортсменок, выезжающих на международные соревнования «Гимназиада 2009», наблюдали воспитанницы. Рассказала девочкам, как проходят ее будни, и это – не только тренировки, а и учеба тоже, конечно, не в таком объеме, как в Пансионе. «Но ведь и задачи у нас другие, хотя мы тоже успеваем и рисовать, и стихи писать, и в кино ходить!»

Во время посещения тренировочного центра воспитанницы побывали в конференц-зале, где решается судьба каждой спортсменки перед соревнованиями – кто будет защищать спортивную честь страны на том или ином чемпионате, на Олимпиадах. Посмотрели восстановительный центр, кабинет врачей, а в массажном кабинете Катя Баскакова из 8-б класса прошла сеанс прессотерапии на обе ноги. В этот день девочкам представилась возможность увидеть, как проходят ежедневные тренировки их сверстниц, где они живут, учатся, чем питаются – сравнили меню и попробовали чай из огромного самовара. И показали, что умеют сами – садиться на шпагат, крутить колесо, ходить по бревну…

Сюрпризом для воспитанниц стала встреча своего преподавателя И.В.Малининой (Бараксановой) с главным тренером российской сборной по спортивной гимнастике А.Ф.Родионенко. Андрей Федорович рассказал девочкам, какой замечательный у них педагог – чемпионка мира, Заслуженный мастер спорта СССР, и что этот центр, где сейчас они находятся, в течение десяти лет был для Ирины Валерьевны родным домом. Пожелал воспитанницам такого же упорства в достижении своей цели, каким обладает их педагог.