В 9-д классе его провела преподаватель Т.В.Савичева. При подготовке к уроку–исследованию учитель использовала алгоритм  разработки  ситуационных задач с целью наполнения содержания урока заданиями,  соответствующими требованиям  системно-деятельностного подхода, а также использовались универсальные приемы ТРИЗ по организации самостоятельной деятельности учащихся.

 В ходе урока акцент был сделан на самостоятельную работу воспитанниц. В основу построения данного урока положены различные методы обучения: наглядный, аналитический, практический, частично-поисковый.

Нравственная и мировоззренческая направленность урока позволила преподавателю использовать эффективные методы обучения и контроля, сделать урок по-настоящему интересным и познавательным.

В качестве гостей на уроке присутствовали коллеги из предметно-методического объединения, методисты учебного отдела, заместитель директора Пансиона по инновационным технологиям,  классный руководитель 9-д класса. В процессе обсуждения было отмечено, что проведенный урок в полной мере отвечает требованиям новых образовательных стандартов к современному уроку.