Первая работа называлась «Исследование pH среды жидкостей, необходимых для человека и влияние кислотности среды на здоровье человека».  В начале занятия девочки ознакомились с новыми определениями и понятиями по данной теме.  Вторая часть позволила воспитанницам самостоятельно установить pH среды различных веществ с помощью специальных датчиков и индикаторов. В конце работы воспитанницы выяснили, какую роль играет водородный показатель в медицине.

Вторая работа была проведена воспитанницами старших классов по биологии на тему «Плазмолиз и деплазмолиз в растительной клетке». Каждая воспитанница получила уникальную возможность попробовать себя в роли экспериментатора и наблюдать  данный процесс в клетках лука с помощью микроскопа и специальной микролаборатории.