Урок является завершающим в  «цепочке» уроков по теме: «Воскресный урок в Париже. В гостях у Анны Бернар». Он направлен на закрепление и автоматизацию приобретенных ранее умений,  навыков и вывод их в диалогическую речь по темам: приглашение в гости, беседа за столом, показ квартиры.

Показанная на уроке презентация выполняла роль наглядного образовательного пособия, она  создавала особую атмосферу включенности воспитанниц в урочный диалог (педагог-воспитанница, воспитанница-воспитанница).

Закрепление языкового материала производилось в различных видах речевой деятельности, при этом соблюдалось рациональное соотношение различных типов упражнений: подстановочных, условно-речевых и речевых, репродуктивного и репродуктивно-продуктивного характера, с преобладанием последних, как того требуют поставленные цели.

Своевременность проведения подобного урока состоит в том, что он позволяет воспитанницам  не только расширить собственный кругозор за счет страноведческой информации (в урок включен просмотр аутентичного видеоматериала), он поддерживает интерес к изучению иностранного языка, к желанию воспитанниц его понимать и на нем общаться, прививает любовь и уважение к стране изучаемого языка, культуре и традициям Франции и французского народа.