В рамках Летней школы «Юный лингвист» состоялся выезд воспитанниц в Институт языкознания Российской академии наук

В рамках профориентационной программы Летней школы «Юный лингвист» воспитанницы 7, 8 и 10-х классов посетили Лабораторию исследования и сохранения малых языков Института языкознания Российской академии наук с целью углубления знания о лингвистическом многообразии России и профессионального самоопределения.

В ходе экскурсии по лаборатории воспитанницы узнали, сколько «живых» языков в России на сегодняшний день, почему сложно посчитать языки России, зачем ученые организуют лингвистические экспедиции, как проходят лингвистические экспедиции, какие данные и как можно собирать в лингвистической экспедиции, что такое оценка грамматичности языкового материала.

Воспитанницы увидели, каким образом учёные-лингвисты фиксируют и анализируют языки, находящиеся под угрозой исчезновения, как создаются цифровые корпуса текстов, позволяющие сохранить бесписьменные говоры.

Особый интерес у воспитанниц вызвала информация о методах полевой лингвистики, применяемых при непосредственной работе с языковыми сообществами и информантами.

Полученные знания не только расширяют общий лингвистический кругозор, но и имеют прямое практическое значение. Навыки систематизации и описания культурно-языкового материала будут использованы воспитанницами при завершении итогового проекта Летней школы. Понимание принципов документирования языкового наследия позволит глубже и точнее представить информацию о Карелии, её коренных народах, карельском языке и его диалектах.

Знакомство с деятельностью Лаборатории исследования и сохранения малых языков Института языкознания Российской академии наук способствует профессиональной ориентации воспитанниц, формирует уважение к языковому и культурному многообразию России и закладывает основы для возможного выбора научной или педагогической карьеры в области лингвистики.