УЧЕБНЫЙ ОТДЕЛ
| Занимаемая должность | Фамилия, имя, отчество | Уровень образования, учебное заведение, год окончания |
Стаж работы |
Ученая степень звания, награды |
| Заведующий учебным отделом |
Каленик Ольга Николаевна |
Калужский государственный педагогический институт, 1993 | 28 |
Почётная Грамота Министра обороны РФ; медаль «За достижения в области развития инновационных технологий» |
|
Заведующий методическим кабинетом |
Земскова Дарья Дмитриевна | Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2005 | 16 |
Кандидат филологических наук; медаль МО РФ «За достижения в области развития инновационных технологий» |
| Старший методист |
Сурова Татьяна Анатольевна |
Нижегородский государственный университет, 1994 | 28 |
Медаль «За трудовую доблесть»; Почётная грамота Министерства просвещения РФ |
| Старший методист |
Рудницкая Галина Викторовна |
Ставропольский Государственный педагогический институт, 1992 | 29 |
Медаль «За трудовую доблесть»; Почётная Грамота Министра обороны РФ; Почетная грамота Министерства просвещения РФ |
| Старший методист |
Мальцева Светлана Николаевна |
Свердловский государственный педагогический институт, 1978 | 42 |
Почётный работник общего образования; медаль «За трудовую доблесть» |
| Старший методист |
Петреева Екатерина Григорьевна |
Калужский государственный педагогический институт, 1988 г. | 32 |
Почётный работник общего образования; медаль «За трудовую доблесть» |
| Методист |
Гендель Ирина Павловна |
Московский государственный экстерный университет, 1993 | 30 | Медаль «За укрепление боевого содружества» |
Сведения о преподавателях отдельной дисциплины (иностранный язык)
Сведения о преподавателях отдельной дисциплины (история, обществознание, география)
Сведения о преподавателях отдельной дисциплины (математика, информатика и ИКТ)
Сведения о преподавателях отдельной дисциплины (русский язык и литература)
Сведения о преподавателях отдельной дисциплины (МХК, искусство и технология)
Сведения о преподавателях отдельной дисциплины (физика, химия и биология)
Сведения о педагогах отдельной дисциплины (дополнительные образовательные программы)
В составе учебного отдела работают 8 педагогов-психологов, один из которых имеет степень кандидата филологических наук. Педагоги-психологи имеют высшую и первую квалификационные категории.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса осуществляется в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.
Педагоги-психологи осуществляют психологическую поддержку образовательного процесса, создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни воспитанниц, анализируют социальную ситуацию в Пансионе и разрабатывают рекомендации по созданию и поддержанию благоприятного психологического климата в коллективе.
Деятельность педагогов-психологов нацелена на создание условий для:
успешного саморазвития воспитанниц с учетом их индивидуальных особенностей и способностей;
формирования компетентности в сфере познавательной деятельности;
психо-эмоционального благополучия воспитанниц;
осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной сферы деятельности, формирования гуманистического мировоззрения и психологической культуры воспитанниц в ситуации профессионального определения;
формирования и развития психосоциальной компетентности воспитанниц, необходимой для успешной жизнедеятельности в обществе;
овладения воспитанницами способами деятельности, в состав которых входят общие и специальные учебные умения и навыки, и, таким образом, воспитание обучающихся активными участниками учебного процесса, заинтересованными в полноценных образовательных результатах.
Приоритетом в работе педагогов-психологов является реализация программ «Здоровьесбережение», «Гендерное воспитание», «Тайм-менеджмент», формирования коммуникативных навыков и навыков социального взаимодействия воспитанниц младших курсов методом сказкотерапии, формирования психологической грамотности воспитанниц старших курсов.
Психологическая служба Пансиона тесно сотрудничает с ведущими учебными и исследовательскими институтами, среди которых Институт психологии Российской академии наук, Психологический институт Российской академии образования, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Институт Психоанализа, Московский педагогический государственный университет.